学高为师 身正为范

——记辽宁省教学名师金树颖教授

日期:2013-11-19 16:07:37作者: 来源:

 

金树颖,沈阳航空航天大学经济与管理学院教师、教授。学校学科(学术)带头人,辽宁省级精品课程负责人,沈阳市委党校客座教授,辽宁省“百千万人才”工程百层次人才,辽宁省十次党代会代表。2010年被评为沈阳市劳动模范、沈阳市优秀科技工作者,2012年被评为辽宁省创先争优优秀共产党员,2013年获评辽宁省普通高校教学名师。

    \

倾心教书  辛勤育人

自84年毕业留校任教以来,她一直怀着一颗师者之心,在教学战线上取得一系列优异的成绩。

在课堂上,她讲授知识十分投入,知识点的归纳和链接使教学内容浑然一体,那抑扬顿挫清晰的语调和循循善诱的引导,深深地吸引了学生的注意力,课堂气氛活跃,总能形成教与学的全程互动。金老师曾经有五年注册会计师的执业经历,这为教学工作的开展提供了丰富的素材,将会计理论与实务紧紧结合起来,一直是她教学的鲜明特色。无论是在课上课下,金老师说话时总是面带微笑,和蔼可亲。她对学生要求严格,一视同仁;尊重学生,重视与学生的沟通和交流;关爱学生,帮助痴迷于网络游戏的学生走出他们沉迷的网络世界,帮助学习落后的学生圆满完成学业,为生活困难的学生送上一份爱心,帮助学生明确今后发展的目标,引导学生全面而有个性地发展……,同学们都说金老师是他们的良师和益友。辛勤的劳动,必有丰硕的成果,金树颖老师曾担任班主任的84813班,英语过级率位居全校榜首,考取研究生十余人;5410201班,2006年被评为“校优秀班级”,团支部被学校推荐为“沈阳市优秀团支部”。

严于律己 率先垂范

金老师多年从事学科基础课的教学,从备课到讲课,每一个细节都力求完美。她总是设身处地站在学生的思维角度去备课,她常常问自己,学生会在哪方面遇到问题,怎样讲课学生才能融会贯通。她常说,一个教师的魅力是坚实的专业知识和深厚的职业素养,要想将这种魅力长久的保持下去就要不断的为自己充电,苦练内功。她一直注重教学方法的改革,针对《会计学》专业性强、入门难等特点,不断探索改进教学的新途径,经过十余年的研究,完成了国内首个会计交互式教学软件,形象、逼真,使学生在课堂上就能够了解会计实务工作的全过程,使会计教学质量明显提高,得到了教育部有关评估专家的称赞。在她从教近三十年中,她承担了《会计学》《统计学》《国际金融》《中级财务管理》《工程经济分析》等本科和研究生的课程十余门,指导了几百名学生的毕业论文、学年论文和生产实习等,年均教学工作量达五百多学时,相当于一人完成了近两个人的工作。金老师主讲的会计学课程2008年被评为校级精品课,2010年获得省级精品课程。由于工作突出,获得了校级教学名师、优秀教师、优秀毕业设计指导教师、优秀科技工作者、三育人标兵,并四次获得“实德奖教金”。

     \

潜心钻研 硕果累累

教学上,金老师课程内容丰富,教学形式活泼,风格独特。教学效果得到了普遍认可,课堂教学获得“精彩一课”奖。教学改革取得一系列成果,主持完成的项目“基础会计教学综合改革的探索与实践”和参与项目“基于能力培养的经管类专业应用型人才培养的实践教学体系探索与实践”两项教改成果均获得了省级教学成果二等奖,“计算机辅助教学软件”被评为辽宁省教育教学软件二等奖、校一等奖,指导学生参加辽宁省挑战杯大赛获得二等奖,主持完成的校教改课题获得校级一、二等奖四项。在高等教育出版社、科学出版社等出版教材著作5部,其中两部获得校优秀教材,一部列为校“十二五”规划教材,教学成果在教学中应用成效显著。

科研上,金树颖老师先后曾主持和参与完成辽宁省社会科学基金、航空科学基金、辽宁省科技计划项目、辽宁省教育厅科研项目、辽宁省教育科学规划项目、沈阳市科技计划项目、教育部人文社科项目等科研课题17项,取得了省部级鉴定成果。“资产综合评估结果的验证研究”等科研成果获辽宁省哲学社会科学成果政府奖两项,获得中国航空学会科技成果奖一项,辽宁省国防工办科技进步奖一项,沈阳市科技进步奖二项,辽宁省自然科学成果奖一项,沈阳市哲学社会科学成果一等奖一项。在《数量经济技术经济研究》《现代财经》《金融理论与实践》《社会科学辑刊》《现代教育管理》等国家级一级期刊、中文核心期刊等省级以上刊物发表论文40余篇,检索9篇。

  金老师身上总是透着一股热情、干练的气息,这或许因为她年轻时酷爱体育运动的关系,人到中年,还经常保持健身的习惯,年富力强,精明强干,是德智体全面发展的表率。金老师说:“师德是教师的灵魂,当老师是个良心活,父母把孩子教给你,你有责任将他们培养好,你要对得起良心。”朴素的语言道出了为师的真谛,让金树颖老师在她近三十载的教学生涯中实现了自己的人生价值。她渊博的学识、不凡的人格魅力和卓有成效的工作让她成为了学生爱戴的名师,人民教师的楷模。