春蚕耕耘三十载 英才育成满庭芳

——记第十届辽宁省教学名师、辽宁中医药大学刘春英教授

日期:2014-10-14 09:07:22作者: 来源:

刘春英,女,1962年1月出生,中共党员,教授,博士生导师,中西医结合基础学科学术带头人,现任辽宁中医药大学研究生学院院长。兼任中国病理生理学会中医专业委员会副主任委员、辽宁省中西医结合学会常务理事、国家自然科学基金评审专家、教育部博士点基金评审专家。曾获辽宁省优秀硕士学位论文指导教师,沈阳市三育人先进个人。

先后主持国家及省级多项科研、教学课题,发表了近百篇论文。其中“高等中医药院校青年教师导师制培养模式的创建与实践”获得辽宁省高等教育教学成果一等奖,“中医药院校病理学教学改革的研究与实践”获得辽宁省高等教育教学成果二等奖,“中医药院校护理专业病理学与病理生理学教学改革的研究与实践”获得辽宁省高等教育教学成果三等奖。


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呕心沥血  耕耘三尺讲台

潜心治学  回首著作等身

 

自1986年走上这三尺讲台,刘春英教授就将不懈的耕耘和孜孜的专研作为人生的信条,在近30年的时间里,一直承担博士生、硕士生和本科生《病理学》、《病理生理学》、《实验动物学》、《肿瘤病理学》等课程的教学工作,治学严谨,教学效果好,深受学生的好评,曾荣获学校课堂教学优秀奖,所讲授的《中西医结合病理学》被评为辽宁省省级精品课程,《高级病理与病理生理学》被评为辽宁省省级研究生精品课程。

“工欲善其事必先利其器”,一部准确适用的教材对于教学工作,特别作为高等医学院校的基础学科意义是十分重大的,因为它的作用不仅在于课堂,更在于课堂之外,这也是刘春英教授教育生涯的一个重要部分。她先后担任了全国高等中医药院校“十二五”规划教材《病理学》主编,全国高等中医药院校行业“十二五”规划教材《病理学与病理生理学》主编,卫生部“十二五”规划教材《病理学》副主编,普通高等教育“十二五”规划教材《病理学》副主编。

刘春英教授积极探索教学改革模式,承担了省级教改课题1项,校级教改课题7项,获得辽宁省高等教育教学成果一等奖、二等奖、三等奖各1项。长期的教学实践,使她领悟到教学过程的本质和内涵,从而形成了自己独特的教学风格和教学特色,注重学生能力的培养,重视自学过程,尤其重视课后问题的思考,使学生不仅可以拓宽和加深对问题的理解,还能受到启发形成创新思维。为此,刘春英教授要求每个学生根据课堂讲授内容选择自己感兴趣的题目,查阅资料写出小综述,根据综述的学术水平、新颖性、综述形式等方面进行评定并给予课后自主学习评分,作为形成性评价的分数组成部分。这种方式可以广视角评价学生的思维过程和创新学习能力,使学生切实得到了能力的培养,既活跃了学生的思维,又调动了学生的积极性。

同时,在教学的管理层面,刘春英教授特别注重强化各教学环节,提高教学质量,建立了适合基础医学教学的课前、课中、课后的教学质量监控体系。在课程的安排上,注重提高学生的“动手”能力,在实验课中删减或压缩了一些验证性实验,大幅度增加了综合和设计性实验。贯彻“少而精”的教学理念,强调师生互动,应用启发式、PBL和讨论式的教学。积极开发多媒体教学技术,倡导教学方法和手段的改革,并提出了具体的改革方案。采用多媒体教学,研制病理学多媒体课件,并应用于教学。《病理学教学系统》、《病理学双语教学网络平台》、《病理学双语教学》、《病理学多媒体教学课件》多次在省部级以上教育软件大赛中获奖。

“随风潜入夜,润物细无声”,虽然刘春英教授多年从事教学管理工作,又承担着教学和科研任务,但她对学生倾注的热情和爱心却从未有过一丝的减少,教学中注重“医”、“理”、“德”的统一教育,从多方面关心他们。课堂上是学生的老师,课余做学生的朋友。牺牲自己的业余时间帮助他们解除对知识、对生活、对前途的疑惑。注意与学生交流思想,主动向学生征求意见,关心体贴学生,并经常对学生进行课外辅导,从教学外围上给予学生多方面的指导和帮助,以促进学生素质和能力的提高,让学生树立良好的世界观、道德观,为中华振兴而读书,为中医振兴而学习,不断提高学生学习的兴趣和自觉性。

 

科研长路  忘我上下求索

注重应用  勇于转化创新

 

在教学领域,刘春英教授进行着不懈的追求,在科研领域,更有着她“冲锋陷阵”的身影。多年来,她主要从事中药抗肿瘤作用及其机制方面的研究,在全国同领域中享有很高的学术地位。近十年来,刘春英教授先后承担了三十余项国家和省部级科研项目,其中主持完成国家自然科学基金1项、辽宁省科技厅和教育厅科研项目各2项;现主持国家自然基金1项,作为主要参与人参与国家自然基金2项,省部级科研课题6项;主编出版著作1部、参编1部;以第一作者或通讯作者身份发表学术论文50余篇,SCI收录2篇;“益气活血解毒中药对A549人肺腺癌细胞凋亡的影响”被评为辽宁省教育厅科研成果。

同教学工作一样,刘春英教授认为科学研究坚持创新精神,应有特色,应有临床应用价值,应有社会效益和经济效益。如她所主持的国家自然科学基金课题“培土生金法干预肺癌顺铂耐药PI3K/Akt信号通路的研究”,研究成果不仅对中医培土生金法干预肺癌顺铂耐药的分子机制及培土生金的本质等方面具有重要学术价值,更为丰富肺癌耐药的病机与治法理论提供新的思路与方法。该成果已经发表论文12篇,技术成果的转化工作正在顺利进行中。

 

培育英才  门内三千桃李

甘为人梯  身后几多新星

 

刘春英教授十分重视研究生的培养工作,特别是担任研究生学院院长以来,更是对研究生的培养工作进行了深入的思考和研究,建立和完善研究生学习管理、参加教学时间、科研原始资料管理及科研成果真实性保证与审核等制度。在此基础上整理、总结出了一套适应不同层次人才成长的培养规划,以及适合个人发展特点的培养方式。由刘春英教授精心培养的的博士、硕士研究生,已经陆续成长为本专业的医疗、科研骨干人才,其中亦不乏相关领域的佼佼者。

刘春英教授作为中西医结合基础学科学术带头人,除在教学、科研工作中发挥表率作用外,还作为本专业学术梯队的中坚力量,无私传授经验,甘做人梯,带领中青年教师迅速成长,从整体素质、协作精神和发展潜力三方面领导教学团队,使本团队的学术梯队步入了良性发展的轨道,并采取多种措施培养青年人才。在刘春英教授毫无保留的传授和不遗余力的培育下,本专业多名青年教师的教学、科研水平得到了迅速提升,刘春英教授本人也获得了“优秀指导教师”的称号。