时家贤同志先进事迹材料

日期:2014-10-14 13:19:31作者: 来源:

时家贤,辽宁大学马克思主义学院教授,经济学博士,硕士研究生导师,马克思主义基本原理教研部主任。辽宁省第十届普通高等学校本科教学名师,辽宁省高校思想政治理论课学科带头人,“沈阳市‘三育人’先进个人”;辽宁大学第八届学术委员会委员;辽宁大学学术带头人第二梯队成员;辽宁大学“优秀本科教师”。


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一、教书育人,教学工作尽心尽责

坚持教育为人民服务、为社会主义现代化服务的理念,自觉、认真地学习党的各项路线、方针、政策,努力用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”的重要思想和科学发展观武装自己,加深对中国特色社会主义的思想认同、理论认同、情感认同。努力做马克思主义和中国特色社会主义理论的传播者。

在教学方面,每年完成常规工作:一是完成本科生《马克思主义基本原理概论》的教学任务。二是完成硕士研究研究生的教学任务:《马克思主义主义基本原理概论专题》、《马克思主义政治经济学前沿》两门课的教学任务。三是完成博士研究生《马克思主义发展史》经济学部分的教学任务。四是指导硕士学位论文年均3篇。

针对本科课程《马克思主义基本原理概论》的特点,对马克思主义基本原理教学理念、教学方法等进行了较深入的研究。以省级精品课《马克思主义基本原理概论》的建设为契机,通过集体备课、论文研讨、参与教学大赛等形式深化教学内容、整合教学内容、更新教学内容、拓展教学内容。通过省级教学改革项目:《实践教学方法创新研究与应用 ——以“马克思主义基本原理概论”课程教学为例》,积极探索教学方法改革,并把研究的成果运用到教学实践中去。在教学过程中采用“感悟生活”、“名人名著”、“师生互动”等方式授课;运用多媒体课件进行教学,加大了课堂教学内容的容量,使教学内容立体化,教学过程互动化、教学效果最优化;运用三维立体教学模式——即将问题导入法、案例导入法、媒体导入法有机结合起来,注重学生的思维方式和人文素质的培养,强化学生的参与,激发学生的学习兴趣;活跃课堂气氛;运用思维导图的形式再现“原理”的内在逻辑,强化思维方式的培养,增强学生的记忆,取得了良好的教学效果。其中,“高校思想政治理论课“理论体系”向“教学体系”转化模式研究获辽宁省教学成果奖一等奖(主要参与者),获得同行专家的认可和好评。

切实关心学生,关注学生的思想动态和成长。积极参加思想政治理论课教师与学生“结对子”工作;参加“背靠背”资助计划,帮助有困难的学生;努力搭建学校与企业对接的桥梁。

二、严谨治学,教学与科研相得益彰

秉承“教学与科研相得益彰”的科学理念,在教书育人的同时,不断加大科研力度,科研能力不断提高,科研成绩突出。一是围绕着教学过程当中遇到的难点问题,进行科学研究,为提高教学水平、增强马克思主义的理论魅力起了很大的推动作用。二是以科研立项为牵动,推进本科教学的深化。围绕本科教学的热点、重点和难点问题,学科前沿重大理论问题和专业建设等问题,展开科学研究,有力地配合并支持了马克思主义理论学科建设、科学研究和理论教学,为课程体系、教学内容、教学方法改革提供了理论支撑。3年以来,先后出版专著1部;在《当代世界与社会主义》、《国外理论动态》、《江汉论坛》等国家级刊物(CSSCI来源期刊)上发表论文5篇。主持国家社科基金项目1项,主持省社会科学规划基金2项,辽宁省教育厅科研立项项目1项。获得各级奖项4项。其中,转轨、全球化与中国政府规制改革(专著)辽宁省哲学社会科学成果奖评审委员会优秀学术成果三等奖(辽宁省政府奖)2010;辽宁与南方发达省市政府职能差异比较研究,辽宁省哲学社会科学成果奖评审委员会优秀学术成果三等奖(辽宁省政府奖)2012。完成省社科基金重点项目“马克思主义大众化新路径探索——马克思主义话语体系重构研究”的研究工作(已结题)。参加省编博士研究生教材《马克思主义经典著作选读》、《中国马克思主义与当代》的编写工作。并圆满地完成了任务。

三、勤奋敬业,无私奉献

积极参加学校和学院的各项活动,如毽球、羽毛球、乒乓球比赛,有较强的集体荣誉感。担任学校、学院学术委员会委员,积极参与学校、学院重大决策的研讨,全心全意为学校、学院各项事业的发展做贡献。作为教研部主任,工作尽职尽责,坚持集体备课制度;组织全教研部老师看望生活困难的老师;带领教研部的同志围绕省级、校级精品课《马克思主义基本原理概论》开展教学改革和研究工作;通过立项等形式获得资金资助,不仅为教研部的发展搭建良好的平台,为各位老师的发展提供更大的空间。作为沈阳市学习党的十八届三中全会精神市委宣讲团成员,认真学习党的十八届三中全会精神,在学校、在机关宣讲党的十八届三中全会精神,积极推进三中全会精神进课堂、进头脑。作为教师中的一员,在日常生活中与人和谐相处,从不计较个人得失,关心他人、帮助他人,与人为善,乐于奉献与牺牲,赢得了老师和同学的一致认同。