旦行跬步至千里,且以垒土筑高台

——记辽宁省教学名师、沈阳工程学院秦宏教授

日期:2015-08-03 11:06:48作者: 来源:

 

“在教学一线工作的二十几年给了我很多,我骄傲的是这份职业给予我的荣耀——学生在校期间以教师的身份教书育人,学生毕业之后以朋友的身份与学生共同进步,这是教师职业给予我的最大奖赏,因此,我依然怀着最初的那份热爱”——正是凭借这份赤子初心,秦宏教授在平凡的教师岗位上播撒着忠诚和热爱,收获着充实有质感的执教人生。

 
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精诚治学,情系讲台

1991年,毕业于上海交通大学电子工程系微电子电路与系统专业的秦宏,带着对教师职业与生俱来的向往,迈上了沈阳工程学院的三尺讲台。冬去春来,她的学生们已然从70后变成了95后,秦宏依然以一名普通教师的身份,带着她标志性的甜美微笑,在《模拟电子技术》、《数字电子技术》、《数字逻辑》、《传感器原理》、《电子技术实验》等多门课程的课堂上执着坚守,这一讲就是26年。

学生们说:“在秦老师的课堂上,没有人会打瞌睡,她总有办法调动每一个人的注意力跟随她的思路,她制作的教具和课件都挺酷!”

秦宏教授就是这样一个认真对待每一堂课的老师,她总愿意花更多的时间去研究,如何能让抽象的理论生动起来,如何能让复杂的内容变得简单易懂。为了获得更好的教学效果,从教案的书写、课件的设计、习题的设置、多媒体手段的融合,她都经过精心的思考和反复的实验;她潜心研究教学规律,在长期的教学实践中摸索适合本校学生特点的教学方式方法,创建了以“模块-综合”架构为基础的“模块教学法”,并进行了相应的课程体系建设。在课程体系改革、日常授课、教材编写、实验实习等各个教学环节中,推广“模块-综合”的教学理念,受到专家、学生、上级主管部门的好评。

在教学过程中,秦宏教授始终以学者的风范、师者的情怀引导学生,注重教学相长,深受学生的好评和爱戴,学生发自内心地喜爱这位既待人和蔼又治学严谨的老师。自学校开通学生网上评教以来,学生对秦宏教授的教学评价历年均为优秀。其主持建设的《电子技术基础》课程获评沈阳工程学院精品课。

 

专攻术业,学海泛舟

秦宏教授是一个停不下学习和钻研的人,除了做好本职教学工作以外,她认真开展教学研究与科学研究活动,主持完成辽宁省科研、教研课题4项,重点项目1项;发表论文多篇;多项成果获得省部各级表彰奖励。其中《基于“模块-综合”架构的电力、能源类本科电子技术系列课程体系的构建与研究》获批辽宁省教育厅重点教研项目,并在教学实践中获得广泛应用;《基于Pspice的远程虚拟电子实验与网络交互教学集成系统的开发研究与实践》、《基于网络的虚拟电子实验关键技术研究与应用》等项目在虚拟实验关键技术方面取得重大进展和突破,填补了沈阳工程学院在虚拟电子实验建设方面的空白。

近年来,秦宏教授公开出版教材《电子技术》、《电子技术实验》、《电子技术基础》、《电子技术简明教程》等各类教材8部,总计一百余万字。参与编写的教材《电子技术》获评2009年辽宁省精品教材。主编的《电子技术简明教程》获评“辽宁省十二五普通高等学校本科规划教材”,现已二版。其中,《电子技术简明教程》内容上少而精、结构上逻辑严谨、语言上生动易懂,具有简明、易懂、实用等特点,具有较大的创新之处,受到使用者的好评,填补了少学时电子技术课程教材的空白。

 

待生如子,桃李成蹊

秦宏教授认为,作为教师,不仅要用自己的学识育人,更重要的是用自己高尚的品行育人。她在教学过程中不但重视知识的传授,更注重引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,培养学生高尚的品德和情操。她秉承沈阳工程学院“严在当严处,爱在细微中”的育人传统,在教学上严格要求学生,在生活、思想方面细致关怀学生。

在秦教授的课堂上,学生目不转睛的追随她的思路和节奏,她也留心观察每一名学生的状态和反应。通过学生的课堂表现、作业完成情况、实践环节的参与程度,秦宏教授都会细心地扑捉那些细微的变化,当察觉到学生的思想波动或者异常反应,她都会主动给学生打去电话了解情况或者面对面的促膝交流,倾听学生的心声,帮助学生梳理内心的困惑,树立对专业学习和对未来的信心。因此,同学们除了爱听秦宏教授的课,还特别敬重她的为人。很多同学毕业后也和秦宏教授保持着亲密的联系,比如“侍母至孝”的“辽宁省道德楷模”沈阳工程学院学生于川,秦教授在授课过程中了解到了他的家庭情况并及时给予他思想和生活上的关怀和帮助,同时凝聚班级的集体力量对于川同学进行帮扶。如今,于川同学已经毕业两年了,每逢教师节都会为秦教授送上真挚的祝福。秦宏教授还积极为优秀校友回报母校牵线搭桥。日前,秦宏教授曾经担任班主任的学生就回校设立了首个以个人名义命名的奖学金,为在校的优秀大学生捐资助学。

 

德学双馨,甘为人梯

26年的辛勤付出,不仅让秦宏教授收获了桃李芬芳的欣慰和满足,更收获了同事们的钦佩和爱戴。她苦练教学基本功,利用业余时间丰富自己的专业储备,不断提高个人的文化修养,多次获得沈阳工程学院教学大赛第一名,在校内树立了独具特色的教学示范标杆,不仅受到广大学生的一致认可和好评,更成为年轻教师学习的楷模。执教期间曾荣获“辽宁省优秀中青年骨干教师”、“沈阳工程学院教学名师”等多项荣誉称号。

秦宏教授积极投身专业建设与学科建设,是沈阳工程学院“电子技术教学团队”的带头人和“测控技术与仪器”专业团队的骨干教师。她积极投身青年教师的培养,从教学、科研、教研多方面关心、指导和帮助青年教师的成长,连续多次被评为青年教师的优秀指导教师。其培养的新教师在教学、教研、科研各方面都取得了长足的进步,多人获得沈阳工程学院“青年教师教学大赛”的奖励,其中,还有一名青年教师获得了沈阳工程学院教学大赛第一名的佳绩,并被推举参加校际的高级别竞赛。青年教师也在她的影响带动下,勤于笔耕,获得各级各类项目资助多项,使电子技术教学部形成了颇具特色的电子技术教学梯队和团队,不仅圆满地承担起面向全院的电子技术系列课程的教学任务,还在教研、科研、学历进修、人才培养等各方面取得佳绩。