厚积薄发 严谨治学

——第十一届辽宁省教学名师、沈阳大学崔国玲教授

日期:2015-08-03 11:31:38作者: 来源:

 

崔国玲教授,1983年毕业于辽宁大学,直接进入高校从事教学工作,三十多年来的感悟是,教师是一个值得为之奋斗终身的职业。当教师育人,向求知者揭示科学的奥秘,以渊博学识,潜移默化地影响学生。当教师的乐趣,是在教学与道德修养的过程中,和学生一起实现人生的价值。当教书匠易,当好老师难。该人是一位知名的教授和品德高尚的教育工作者及治学严谨的学者。始终工作在教学一线,桃李满天下,深受广大学生的欢迎和尊敬。

淡泊名利  乐于奉献

崔国玲教授在工作中,勤勤恳恳,任劳任怨,严以治教,淡泊名利,乐于奉献。在工作中,严于律己,宽以待人,主动热情帮助同志,受到领导和同志们的一致肯定和好评。曾被评为学校的教学标兵和教学名师,沈阳市骨干教师,2015年获辽宁省第十一届本科教学名师奖。

教学至上  传承育人

崔国玲教授,师德高尚,事业心强,治学严谨,教风端正。在教学和育人两个方面展现出了一位高校名师风范。对待教学始终坚持“每课必备、每课必新”的原则。作为一名名师和老教师对所受的教学内容十分熟悉,但她从不自满,而是多方搜集资料,积极开发课程资源。认真备课,合理安排、深入浅出、讲练结合、侧重实用、注重实效,力争使每一节课都有一些新颖的思想和内容,使学生有新的索取,受益匪浅。密切配合课程改革,将探究性教学、研究性学习、非指示性教学、参与式教学、合作学习等教学理念引入授课内容。在育人方面采取课堂讲授与学生自学相结合,扩大教学信息量,实时将国内外最新理论与课程改革问题引入课堂,拓宽学生视野,始终走在学术前沿。崔老师认为,教学是一个互动过程,师生关系是相对平等和互动的关系。教师不能只是灌水似的传授知识,而是要帮助学生形成良好的学习习惯,创设丰富的教学环境,建立一个宽容性的课堂,使学生在活跃的教学气氛中自觉产生求知的欲望。


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改革创新  以老带青

崔国玲教授从会计电算化学科的实际特点出发,引进先进的教学理念,及时反思和总结教学经验,积极探索会计学专业学生的培养模式。带领会计系青年教师进行教学管理改革与创新和提高教学质量的研究。在教学内容及教学方法上,始终坚持以教材为蓝本,以资料为基础,以前沿知识为突破,结合当前新形势下国内外新的实践发展需要,增加新的改革创新内容,采用层次教学、借助现代化教学手段,使所授课程内容不断出新,培养出适合形势发展需要的人才。不断加强教材建设和改进,为会计学专业主编了《会计信息系统》、《会计电算化原理与应用》、《电算化会计原理与实务》等多部教材;其中,《会计信息系统》多次获东北财经大学出版社优秀教材,并已经第二版,该教材在多所高校使用并受广泛好评。会计电算化是交叉学科,师资力量薄弱,崔国玲教授致力于传帮带,为会计学专业后继有人作出了突出贡献,毫无保留地将自己几十年辛辛苦苦的教学资料与教学经验无偿地传授给新人,引领青年教师进行会计电算化等相关课程的教学,促进青年教师成长,受到学校领导的认可和广大教师的好评。

成果丰硕  前瞻开发

崔国玲教授在专业领域研究中,不断提高自身科研能力,取得了丰硕的成果。曾主持辽宁省科技厅科技计划项目、辽宁省教育厅教改项目和市级科研等多项纵向与横向课题,并获得过辽宁省教学成果一、二、三等奖,多次在各级教育研究会上进行交流,在核心期刊发表论文20余篇。崔国玲教授主讲的《会计电算化》在2004年被评为辽宁省精品课,参与的《会计学基础》课,2003年被评为辽宁省精品课程,所在的会计系在2006年被评为优秀教学团队,2013年获沈阳市“五一先锋号”荣誉称号,在2012年辽宁省本科专业综合评价中会计学专业取得全省第二名的优异成绩,专业影响力在省内高校中名列前茅。