第十一届辽宁省高等学校本科教学名师张向东教授先进事迹

日期:2015-08-26 10:23:26作者: 来源:

 

“教师不仅是一种职业,更是一种社会责任。作为教师,对社会、对时代,有传授知识的责任,也担负为社会主义现代化培养人才的使命的重任。”这是教学名师张向东教授的职业态度和人生追求。张向东教授、理学博士学位,2000年6月晋升为教授,2012年被聘为博士生导师。从2002年起任辽宁大学化学院副院长,2009年9月至今担任化学院院长。现为辽宁大学校学术委员会委员,辽宁大学校学位委员会委员,辽宁大学学术梯队成员;辽宁大学“优秀本科教师”。主要社会兼职有辽宁省普通高等学校化学类专业教学指导委员会副主任委员,辽宁省非金属矿工业协会一届理事会理事,中国化工学会无机酸碱盐专业委员会硼化物专家组成员等。

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       一、教学方面成果斐然

张向东教授教书育人,师德高尚,主讲的无机化学等3门课程被评为辽宁大学校级精品课程,发表教学改革与研究论文十余篇,有丰富的教学和科研工作经历。参加工作以来,始终以高度的责任心和强烈的事业心投身于教学和科研工作中,勤勤恳恳,为教育事业贡献了自己的青春年华。张向东教授讲课十分注重书本知识与解释生活实际问题相联系,善于用生活的实际实例和现象引出问题,并采用书本上的理论知识进行阐述,从而说明具体的理论问题。授课条理清晰,突出重点,语言亲切自然、简练幽默,课堂气氛轻松,深受学生欢迎。从事教学科研工作27年间,始终坚持为本科生讲基础课和实验课,工作在本科专业教学第一线。先后主讲了本科专业基础课程无机化学、无机及分析化学、无机化学实验,专业必修课化学生物学、当代化学前沿、科研训练、生物无机化学等课程;研究生专业课程无机功能材料、无机化学化学进展等,以及指导本科生毕业论文,参与指导本科生的创新实验项目,经常超额完成学年教学任务。

二、注重学生综合能力的培养

在20余年的本科学生教学实践中,张向东教授坚持培养为社会主义建设服务的有用人才的教育思想,紧跟时代步伐。本着培养专业基础面宽、适应性强、具有创新能力的人才的培养目标,在教学实践与管理上,他注重学生创新以上和创新能力的培养,一直坚持重视基础知识体系教学,注重研究型的教学方法使用,注重学生实践能力培养。在课程教学内容上,始终强调“三结合”,即课堂教学与应用实际相结合、与实验教学相结合、与生活实例相结合。在教学实践上,经常性地主动更新教学内容,引进新的科研成果和实践事例,将最新的科研结果、产品动态贯穿课堂,激发学生的学习兴趣和对专业的热爱。在传授基础知识的同时,对于那些重要原理和反应的发现历史及研究过程加以详细介绍,特别是一些诺贝尔奖级别的重要研究结果介绍,培养学生创新意识和创新能力。通过课堂与课后的讨论,引导学生自主学习,给学生思考的空间,培养学生创造性思维、终身学习能力和创新能力。张向东教授每年都坚持为新入学的新生上课,积极开展多媒体教学改革项目研究,积极倡导教学方法研究,提倡科学合理地使用多媒体教学课件,注重多媒体教学手段使用合理和方法灵活。曾主持“无机化学教学课件和习题库的制作”等项教改项目,完成了多门课程的多媒体教学课件编制,改变单纯使用板书教学的模式,以美观形象的图片及动画形式讲解化学课程,从而引发学生的兴趣,培养了学生的综合素质。

三、科研业绩突出

张向东教授作为辽宁大学学术梯队成员,一直潜心科学研究。在学术研究方面,近5年主持完成和在研国家自然科学基金项目、辽宁省教育厅重点实验室项目、辽宁省科技厅基金项目、沈阳市科技局基金项目及企业横向课题等资助项目8项。在Journal of Power Sources等刊物发表SCI收录论文30余篇,第一发明人授权国家发明专利6件。有关超分子自组装合成方面研究工作重点进行了含氟、含膦化合物的研究,相关研究结构发表在Inorg Chem Commun 等杂志上,曾获辽宁省科技进步奖(自然科学)三等奖;辽宁省教育厅科技进步二等奖2项;辽宁省青年科技奖;陈香梅教育奖励基金辽宁省高等学校重点学科青年学科带头人;辽宁省普通高等学校实验室建设及仪器设备管理工作先进个人等奖励荣誉。参与编写《稀散元素化学与应用》、《硼及硼产品研究与进展》、《Rare Earth Metal Complexes》等著作3部。针对辽宁省硼、镁等稀有金属资源丰富的特点,积极为企业服务,开展应用研究,合成了系列高稳定的可作为润滑油添加剂使用的硼酸酯产品;通过有机掺杂等方式,制备了与塑料复合效果优良,并能提高塑料制品性能的硼酸盐添加剂,并已转让相关发明专利1件。