授人以渔 精勤不倦 彰显师者价值

——记辽宁省第十二届教学名师、大连东软信息学院教授滕英岩

日期:2016-07-07 16:25:18作者: 来源:

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       滕英岩,教授,现任大连东软信息学院计算机科学与技术系副主任,从事嵌入式软件及并行计算相关教学与研究工作。她任教以来,秉承“师者,所以传道授业解惑也”的职业信条,一直工作在教学的第一线,爱岗敬业,脚踏实地,先后被评为大连市“IT优秀教师”、辽宁省优秀教师、辽宁省教学名师。

教学为先,诲人不倦

       作为专业教师,滕英岩老师先后承担了《Java程序设计及应用》、《中间件技术-J2EE》、《Linux系统管理》、《嵌入式系统导论》、《多核编程》等十几门计算机专业课程的主讲工作。滕老师严于律己、为人师表,真诚地关爱每一位学生,是学生心目中的良师益友。在教学工作中始终坚持“严字当头,爱在心中”,以过硬的专业技术水平带动学生,以平易的待人方式帮助学生,以自身的人格力量感染学生。为了将一个知识点讲透彻,课前查阅大量的资料来丰富课堂内容,并准备大量的案例,供学生参考。课堂上采用以项目为导向的教学方法,启发学生积极思考,避免了学生的生搬硬套,提高学生学习的积极性和主动性。对于技术难点,首先分析一下问题所在和可行的解决方案,并亲自示范,帮助学生理清思路,排除学生的畏难情绪,培养了学生分析问题解决问题的能力。经她指导的学生优秀实践作品层出不穷。她始终坚持“授之以鱼,不如授之以渔”的教学方法,强调学贵力行,她常常提醒学生课后要及时总结,多做实践,掌握知识的同时更要注重知识的正确合理地运用。滕老师授课过程中很具有亲和力,关注每个学生的状态,并通过良好的互动环节,充分调动学生的学习热情,在她的引导下,学生很容易融入,让学生不再是局外人。

求真务实,创新实践

       教学质量是学校的生命线。滕英岩老师始终将提高专业教学质量作为教学工作的核心,将教育教学改革作为提高教学质量的先导。

       作为计算机科学与技术专业的专业带头人,滕英岩老师带领专业教师积极开展以创新思维和能力培养为导向的专业创新创业教育教学改革。深入研究梳理专业人才培养方案,通过课程、项目、专题、活动等环节的设计,将创新创业教育融入专业人才培养全过程。

       经过多年深入地研究与实践,以培养工程实践能力强、具有创新精神的软件人才为目标,将技术知识、专业能力以及职业兴趣有机地联系起来,基于TOPCARES-CDIO教育教学模式,建设完成了包括课堂实践项目、学期实践项目、综合实训项目和毕业设计项目,层层递进的一体化实践项目体系。选择符合实践教学环节要求的企业实际开发项目,进行适度的裁剪和扩展。遵照教育规律,在不同的学期为学生搭建多层次、不同规模的工程项目设计开发环境,使学生受到规范化工程项目实践的良好熏陶。作为学校教学改革的成功案例,本研究成果获2012年辽宁省普通高等教育本科教学成果奖三等奖,起到了较好的示范和推广作用。

       在实践教学实施过程中,她改变以往教师手把手项目教学的方式,提出多元化的项目设计要求,充分发挥学生的主观能动性。除了项目功能的扩展和新技术的使用外,还运用“黑匣项目设计”理念,提出项目的最终目标,学生自发组织团队完成项目研发,学生自主学习氛围浓厚。

       在信息技术日新月异的情况下,滕老师带领专业教师不断地进行课程体系和教学方法方面的探索和实践。为保鲜课程内容,结合行业产业“四新”(新理论、新技术、新工具、新产品),围绕课程核心能力指标的要求,定期更新教学内容,体现教学内容的前沿性、先进性,满足创新创业教育需要。按照课程类型,在教学组织方式和考核评价体系方面进行了很多有益的探索和实践,并在省高校创新创业教育教学师资培训班和省创新创业教育试点专业建设工作会议等场合做了分享。

教学相长,共同发展

       作为学校的资深教师,滕老师非常注重教师团队的建设。围绕课程群组建教学团队,完成课程建设工作,并以教师的研究方向牵引课程建设,课程建设扩展升华促进科研工作的开展。在她的带领下,计算机系组建了移动应用开发、Web应用开发、嵌入式软件开发、移动互联网开发等创业科研团队,培养教师利用自己的专业所长指导学生创业实践与公司实体孵化,实现科研和创业的有效联动。

       滕老师先后担任过13名青年教师的导师工作。在业务上,通过听课了解新教师的授课情况,并耐心指导他们改进教学方法。在思想上,帮助新教师完成从学生到教师的角色转换,强调为人师表,重视师德培养。在生活上积极帮助他们解决一些实际问题。在个人发展上,根据新教师各自的专业特长,帮助他们进行职业生涯的规划,明确今后的发展方向。经过几年的引领和培养,这些教师已经成长为业务骨干,在不同岗位贡献自己的聪明才智。

       滕老师注重学生研发团队的培养,通过整合校内外资源,构建了兴趣小组,强化训练营,专业社团,系创新实践中心,递进的课外学习体系,开展兴趣学习,技术强化,创客文化,创新项目训练,创业项目实践,为学生提供丰富多彩的创新创业活动、专题、技术讲座及培训环节。这些学生研发团队先后完成了MOOCs学习平台、资源复用平台、AppStore发布平台等研发工作,为学生实现柔性学习教学组织提供了基础。学生创新创业实践能力提升很大,2014年以来获批省级以上创新训练项目13项,其中国家级创新训练项目6项,创业训练项目1项,创业实践项目1项。2014、2015年获得省级一等奖及以上学科竞赛奖励数量分别为15人次和14人次。

       在带领团队发展的同时,滕老师适时调整自己的学习模式,拓宽自己的知识面,不断学习和进步,取得了系列教研科研成果。近年来,她主持或参与省级以上教改项目5项,获得省级教学成果三等奖2项,在国内外重要学术刊物上发表论文共19篇,出版教材3 部,其中1部为辽宁省“十二五”规划教材;2013-2015年作为项目负责人主持《基于RFID的档案固定资产及装备管理系统》、《企业CPQ系统需求测试》、《易文书服务平台开发》等横向项目的设计和实施。

       十年树木,百年树人,滕老师深知自己肩上的责任和义务,同时也为这份职业感到无比的骄傲和自豪。培养德才兼备的IT应用型人才任重道远,而师者的价值也在不断探索和超越之中持续彰显。