做马克思主义的坚定信仰者和积极传播者

——辽宁省普通高等学校本科教学名师、辽宁大学刘宁宁教授

日期:2016-07-08 13:56:08作者: 来源:

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        刘宁宁,1965年10月生,辽宁大学教授,博士生导师,第十二届普通高校本科教学名师。1994年获法学硕士学位,2005年获经济学博士学位。现任辽宁大学图书馆馆长,辽宁大学世界社会主义研究中心主任。辽宁省科学社会主义学会常务理事、副秘书长,全国科学社会主义学会理事。现从事马克思主义基础理论研究。先后荣获辽宁省大学生思想政治教育先进工作者、辽宁省高等院校优秀思想政治理论课教师、辽宁省思想政治理论课教学名师、辽宁大学优秀本科教师等称号,先后入选百名辽宁省新世纪哲学社会科学理论人才培养工程、辽宁大学学术带头人第二梯队。

一、理想追求:做马克思主义的坚定信仰者

       坚定信仰马克思主义,深入研究马克思主义。作为思想政治理论课教师,面对社会上种种思潮的冲击,她始终坚定自己的理想信念,始终坚守着思想政治理论课这块阵地。2004年从瑞士访学回来后,她没有改变自己的追求,没有动摇自己的职业信念,而是更加坚定了自己的马克思主义理想和中国特色社会主义信念。她积极投身马克思主义政治理论课的教学改革,结合自己的经历,坚持宣传马克思主义,不断地针对现实问题和热点问题,开展理论研究,坚持教学和科研互相促进,以教学促科研,以科研提升教学质量。《马克思主义研究》、《马克思主义与现实》、等CSSCI上发表论文15篇,被人大复印报刊资料全文转载9篇。出版专著4部,获得教育部高校人文社科奖1项,辽宁省“五个一”工程奖1项,辽宁省政府奖3项,主持国家社科基金1项,教育部人文社科基金2项,省社科基金4项,教育厅人文社科基金7项,多项课题被评为优秀结项。

       积极奉献于马克思主义事业。她主管科研和学科建设工作,常常为了学院的工作废寝忘食,工作中充分发挥她的认真细心的特点和执着的精神,把工作开展得井井有条。她热心为大家服务,积极为大家创造科研条件。在学院领导班子和全院教职员工的共同努力下,使学院的科研和学科建设工作大上台阶。学校先后获得马克思主义基本原理和思想政治教育两个博士学位授权点、政治学和马克思主义理论两个硕士学位授权一级学科、辽宁省重点学科、教育部211工程三期重点建设学科、博士后流动站等,学科建设取得重大进展。发表高水平论文方面年年有突破,国家社科基金、教育部社科基金项目申报中取得突破性进展,学院荣获学校科研工作优秀奖、学科建设先进单位。创办马克思主义学院研究生学术沙龙,为创造浓郁的学术氛围,提高研究生培养质量起到了积极作用。

二、敬业乐业:做马克思主义的积极传播者

       创新方法,探索用马克思主义武装大学生头脑的途径。她始终坚持开展思想政治理论课改革,在深化思想政治理论课教学内容、教学方法、教学手段、教学管理改革等方面取得突出成就。两次获得辽宁省优秀教学成果一等奖、辽宁省首届“精彩一课”一等奖、辽宁省“精彩教案”一等奖。不断深化教学内容改革,增加教学中的科研含量,加强对重大理论和现实问题的科学研究,增强教学的针对性、实效性、吸引力、说服力和感染力。多次主持教育部、教育厅教学改革项目,多次获得优秀结项。

       组建教学团队,提高教学质量。近年来,她通过三支教学团队开展教学工作:省级精品课教学团队。《马克思主义基本原理概论》课于2009年获批“省级精品课”。刘宁宁教授为第一主讲教师,在该团队的组建、建设等方面发挥重要作用;助教研究生教学团队。建立助教研究生制度,以博士生导师为教学团队为带头人,以本专业博士生、硕士为助教,组建教学团队;“辽宁大学当代世界社会主义研究中心”校级教学科研平台。该团队汇集了马克思主义各个学科的教学科研骨干,紧密围绕世界社会主义及世界政党展开研究,并将研究成果应用于各门理论课程的教学当中,有效地利用科研手段推动教学活动的展开,取得了良好的效果。

       探索多样化的教学方法和考试方法,提高教学实效性。发挥教学团队作用,建立研究生助教制度;建立“教—学—考有效互动机制和模式”。在教学过程中重视“知—受—化”过程的重要性和方式方法,特别是在考试环节体现对学生学习过程的考察,并体现对学生能力的评价,探讨教—学—考的互动关系,使教学内容、教学方法改革与考试方法改革相得益彰;提出考试模式三个模块。包括学生学习过程考察模块、学生能力评价模块、社会实践考核模块;提出“教学内容和教学方式相配合模式”和“校内外社会实践的互补模式”。

三、以学生为本:做大学生的领航人

       在本科生中,开展读经典、树理想、鼓志气活动。倡导大学生学习经典著作。将马克思的《青年在选择职业时的思考》、马克思恩格斯的《共产党宣言》等经典著作放到思政博客里,鼓励他们读原著,写心得。

       在研究生中,开展读书活动,将自己所带的硕士生博士生组织起来,每月坚持举办研究生读书会,既激发了研究生的研究兴趣,又起到了引导作用。

       开设思政博客,多种渠道与学生谈心,开展思想政治工作。在辽宁大学生在线联盟上开设思政博客,发表精品博文,积极参加第二届思想政治教育优秀博文评选活动并获奖。还开设了两个qq思政博客,新浪微博和腾讯微博,坚持引导学生积极向上。常通过QQ和学生沟通交流,了解学生的情况,帮助学生解惑,起到引导和教育作用。资助贫困学生。在学校开展的“背靠背”资助贫困生活动中,资助贫困生。