用创新的方法和思想教书育人

——记辽宁省高校教学名师、机械工程学院侯祥林教授

日期:2016-07-08 16:04:15作者: 来源:

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       “侯老师学识渊博,教学经验丰富,讲课逻辑清晰,教法灵活,深入浅出,引人入胜,课堂效果非常好” ,“侯老师上课时严谨认真,他善于把深奥的力学理论知识用通俗易懂的语言教授给我们”。“侯老师性情直爽,总是不留情面的指出学生的错误。”“侯老师很关心我们的生活和成长,我们很喜欢侯老师”……这些,都是学生对侯祥林的评价。作为我校的知名教授,侯祥林和他讲的课在校园里深受师生好评。

       在日常的教学和科研工作中,侯祥林严格要求自己,爱岗敬业、严谨治学、求真务实。他经常牺牲自己的休息时间,与学生交流人生理想与追求,帮助同学们树立正确的世界观、人生观和价值观。王长一是我校机械学院08届的一名毕业生,时至今日,谈起侯老师他仍然印象深刻。“侯老师严谨的治学精神、严格的学术要求和广博的学识对我影响极大。侯老师平易近人,像一名父亲一样关心着同学们的成长,无论是学习上的疑惑还是生活中的困难,只要找到侯老师,他都能帮助我们解决”。王长一表示:“他鼓励我们在学习上不但要打牢基础,而且要有创新精神,虽然我不是他最出色的学生,但他却是我心目中最出色的老师。”

       侯祥林是工程力学专业博士,控制理论与控制工程专业博士后,理论功底深厚,现担任辽宁省力学学会常务理事,辽宁省振动工程学会理事。他的主要研究领域集中在:非线性动力系统与控制、机械设备系统状态模式识别方法,复杂非线性动力系统建模分析与控制算法、人工神经网络算法与结构分析,工程结构大变形与稳定算法的研究等方面。多年来,主持辽宁省自然科学基金、辽宁省教育厅科研项目等省级研项目7项,在物理学报、机械工程学报、自动化学报、计算力学学报、控制与决策、控制理论与应用、振动工程学报、应用力学学报等学术期刊发表论文110余篇,其中被SCI、EI、ISTP收录60余篇。论文他引次数达600余次,出版学术专著和特色教材6部。

       多年来,侯祥林为本科生讲授理论力学、材料力学、建筑力学、结构力学、机械原理等课程,为研究生讲授结构动力学、数值分析、弹性力学与有限元、非线性振动等课程,年均教学工作量500教分以上。他具有强烈的事业心和奉献精神,始终把学生利益放在首位,认真备课与授课,教学能力强,教学态度端正,能保质保量完成教学任务,学生评教效果良好。在教学中,能勤于思考、积极探索、勇于创新教学方法和教学手段,教学成效显著。

       在长期的教学实践中,侯祥林坚持理论与实践相结合,以教研促教改,先后承担“基础力学课程立体化辅助教学系统”、“机械类结构力学课程体系和内容的改革与实践研究”、“机械类结构力学课程无纸考试系统研究与实践”、“工科力学系列课程在线考评方法与实现的研究”等多项辽宁省高等教育本科教学改革研究项目和教育规划项目。发表“力学系列课程多媒体辅助教学系统的研发与应用探讨”等多篇教学研究成果论文。不断进行工科力学系列课程教学体系、内容、方法、手段改革研究与实践探索。以教研成果为依托,以理论力学、材料力学和结构力学的基本理论为核心,以数学方法为工具,探索解决工程实际问题的有效方法与途径。积极推进力学课程考试改革,通过大作业考查、小测验考核等方式,强化力学知识的工程应用。借助现代计算机技术,将Excel 和 Mathematica等工具软件引入课堂,直接求解多阶矩阵和高阶代数方程等此类不能直接采用手算求解的问题。

       侯祥林非常注重教学团队建设。作为课程负责人和主讲教师良好地完成理论力学、材料力学、建筑力学、弹性力学与有限元、结构动力学等课程的省级、校级精品课程建设。2010年,他所带领的“基础力学教学团队”被评为校级教学团队。同时他也非常重视青年教师的成长,机械学院教师杨谢柳说:“侯老师是我们青年教师教学和科研工作的领路人;他十分关心我们的成长,鼓励我们打好教学和科研基础,针对在科研和教学工作中的问题,他总能不厌其烦地指导我们。”

       侯祥林还注重特色教材建设,引入归类分析法和模块化思想、强化力学系列课程体系的融合、交叉贯通,结合多年教学和科研经验,编著了以工程机械为特色的机械类《结构力学教程》,形成了基础篇、静定结构篇、超静定结构篇和稳定与极限载荷篇教学内容体系。通过教学实施,彻底解决了机械类结构力学教材较为缺少的实际问题。

       作为主讲教师,通过多年教学实践,侯祥林总结出课堂教学过程以板书为主、多媒体为辅的教学模式。他充分利用板书与多媒体的合理搭配,提高教学效果、提升教学质量。2005年-2014年,他先后研发了工科系列力学课程的多媒体辅助教学与考核测试系统软件,涵盖了教学内容、分析计算、交互学习、考核测试、动画与图片等模块,为学生全面掌握力学课程知识提供了条件。

       通过多年教研工作上的不懈努力,他获得多项教学奖励。他所研发的理论力学、材料力学、建筑力学、结构力学、结构动力学的多媒体辅助教学系统及其辅助教学与测试系统软件,获得教育部教育中心多媒体课件大赛一等奖2项,二等奖4项,最佳技术实现奖1项,辽宁省教育软件大赛一等奖2项,二等奖2项,建设部多媒体竞赛一等奖2项,二等奖2项等多项奖励。他所主持的“机械类结构力学课程体系和内容的改革与实践研究”等教研项目获得辽宁省教学成果二等奖1项,辽宁省教育科研成果三等奖1项, 学校教学成果二等奖3项,所讲授“理论力学”在学校的讲课竞赛中获得一等奖。他先后荣获全国优秀力学教师、学校教学名师、学校优秀教师、学校先进工作者、本科毕业设计优秀指导教师、研究生优秀指导教师等荣誉称号。

       高校从教24年来,侯祥林被学生誉为“最有学识的教授”和“知识渊博的导师”,是学生的良师益友。被评为辽宁省教学名师后,他说:“这样的评价是他继续努力的动力。当师生们都说他实至名归的时候,侯老师坦然地说:“感谢学校的培养、感谢师生的支持;为学生传道、授业、解惑是我的本职工作,我只不过是做了一名教师应该做的事。他表示:要以荣誉为激励,在以后的教学和科研工作中,为学校的学科发展和教育事业尽一名教授的本分。