勤耕不辍育英才 无私奉献扬师德

——范哲明同志先进事迹材料

日期:2016-07-08 16:35:50作者: 来源:

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        范哲明,沈阳音乐学院二级教授,曾连续十年作曲系主任,九年担任学院副院长,并一直承担作曲与作曲技术理论专业教学工作,先后获“沈阳市优秀专家”、“省级专业带头人”等荣誉称号。作为一名有着30多年党龄的老党员,范哲明始终坚定对党和社会主义教育事业的忠诚信念,拥有强烈的事业心和责任感,时刻以一名党员的标准严格要求自己,把“五育人”的理念贯穿于工作中,以高尚的人格力量、独特有效的教学方法,点燃了学生心中的火种,带动了同事们的热情,深受学生爱戴和同事的赞赏。

       一、热爱教育,潜心育人

       自1970年参加工作以来,范哲明一直从事一线教学工作,以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为己任。他始终坚持学高为师、身正为范的从业准则,不仅以严谨的治学态度引导学生养成良好的学风、树立高远的志向,还以自身的言行影响学生树立正确的世界观、人生观和价值观。在教学工作中,他认真地对待每一位学生,从不因为学生才华和能力的不同,而区别对待。在他的思想中,教学不仅仅是专业知识与技能的传授,更应该引导学生们建立起认识事物与社会的正确观念,使他们在走出校门的漫长岁月里,成为有益于社会、有益于他人的人。

       作为一名教师,范哲明对待教学严谨认真、一丝不苟,注重教学内容和方法的创新,如在管弦乐法教学方面,运用计算机辅助教学手段制作习题范例,使学生通过计算机模拟管弦乐队音响,增进对配器教学的感性认识;在作曲教学方面,打破传统教学模式,大胆创新,将20世纪作曲技法应用到教学与创作中,实行新作品观摩会制度,开展新作品比赛活动,提高学生的音乐创作能力;在西方现代音乐教学方面,开设了《二十世纪欧美现代音乐》及《西方当代经典音乐综述》等课程,拓宽了音乐研究领域,填补了西方当代音乐研究空白,对教学、创作与艺术研究起到积极推动作用;在影视作曲教学方面,结合人才培养目标,积极探索应用音乐作曲教学方法,使这一新设专业方向的教学不断规范化、系统化。此外,他注重作业指导。他在作曲、管弦乐法等课程的作业指导中,将中外经典作品分析实例与自身的创作结合进行分析讲解,使学生能够直观的了解到近现代音乐创作的风格特点与技术构成,增进他们对学习内容的理解。多年来,他所教授的学生在全国各类音乐创作比赛中多次获奖。而他本人也被评为2012年辽宁省高等学校优秀班主任(导师)和2013年沈阳高校优秀研究生导师。

       二、业务精湛,成绩显著

       作为一名国内作曲与作曲技术理论专业的资深教授,多年从事科研与创作活动,范哲明共获得13 项获奖成果,其中国家级 3 项,省部级 10 项,目前还承担着1项国家级项目。他积极致力于科研,不断把教学上的思考和经验及对学科前沿问题的认识付诸笔端。他曾发表《对威伯恩<小交响曲>的综合再分析》、《二十世纪末美国音乐概观》等多篇学术论文,其中《名不副实的“传统”与难以为是的“创新”——对作曲教学现状的质疑与反思》曾获辽宁省第二届哲学社会科学学术年会优秀成果二等奖;完成省级科研课题《理性与非理性——施尼特凯〈第四弦乐四重奏〉风格特征与音高组织思维之剖视》;曾在全国首届管弦乐配器法学术研讨会上作题为《配器实践中需要把握的基本要点》学术报告。此外,他还编撰了《配器法》、《西方当代经典音乐综述》两本教材。这些研究成果都具有较高的理论与应用价值和学术深度,深刻体现出他对现代作曲技术理论学术前沿动态的积极探索与思考,在专业学术研究方面起到了引领作用。

       作为一位经验丰富的作曲家,范哲明创作了近百部(首)声乐和器乐作品,其中部分作品在国家级、省级专业音乐作品比赛中获得奖项,如声乐作品《有一支歌》《向着太阳走》《旗帜》分获中宣部和辽宁省第七届、第八届和第十三届“五个一工程奖”;《万众一心》《生命中拥有了你》分获辽宁省第九届和第十一届“五个一工程奖”;舞剧音乐《大辽西》获得辽宁省第二届文华奖优秀作曲奖;交响叙事曲《心碑》获得首届辽宁音乐“金钟奖”音乐创作奖和辽宁省第五届艺术节优秀作曲奖。

       三、以身作则,率先垂范

       1996年至2006年,范哲明一直担任作曲系主任。他带领教学团队2002年获得辽宁省优秀教学成果二等奖;作曲与作曲技术理论教研室获“省级优秀教学团队”称号。2007年他被评为辽宁省普通高等学校专业带头人,其所在专业先后被评为辽宁省普通高校示范性专业和国家级特色专业。作为沈阳音乐学院作曲专业的学术带头人,他有计划地将系内青年教师送到中央音乐学院、上海音乐学院进修硕士、博士学位。此外,他还带头申请国家留学基金到欧洲著名的李斯特音乐学院研修,并积极为系内青年教师申请国家留学基金赴意大利、澳大利亚等国的著名音乐学院进修学习。在他带领下,作曲专业师资力量不断壮大,为作曲系的专业教学提供了有力保障。

       三十多年的教学历程,是范哲明不断完善自我、提升自我的历程。作为一名教育工作者,他忠于党的教育事业,忠于人民教师职守。在党员和教师的双重角色中以身作则,率先垂范。“痴心一片终不悔,只为桃李竞相开”,在教育的田园里他辛勤耕耘,挥洒汗水,孜孜不倦,无私奉献,播撒教育火种,点亮信仰之光;收获满园桃李,赢得芬芳四溢。