辽宁省教育厅办公室关于开展2019年度普通高等学校本科专业设置工作的通知

日期:2019-07-08作者: 来源:

辽教办[2019]73号

省内各普通本科高等学校:

为贯彻落实全国教育大会、全省教育大会和新时代全国高等学校本科教育工作会议精神,根据《普通高等学校本科专业设置管理规定》,按照《教育部高等教育司关于开展2019年度普通高等学校本科专业设置工作的通知》(教高司函〔2019〕30号)要求,现就2019年度普通高等学校本科专业申报工作有关事项通知如下:

一、申报类型及方式

普通高等学校(含中外合作办学机构,下同)新增本科专业、调整专业学位授予门类或修业年限、拟撤销专业等,必须在规定期限内申报,集中进行备案或审批。

高校设置审批类专业(指尚未列入本科专业目录的新专业及国家控制布点专业),按照教育部“互联网+政务服务”工作要求,统一在教育部网上服务大厅(网址:http://zwfw.moe.gov.cn,以下简称网上服务大厅)办理。

高校设置备案类专业仍在普通高等学校本科专业设置与服务平台(网址:http://www.bkzy.org,以下简称平台)办理。

二、申报程序

1.需求调研。高校申报专业应充分调研社会需求,加强与用人单位沟通,明确社会对新设专业的具体要求,根据需求确定(或预测)新设专业必要性和培养规模。

2.校内审议和公示。认真对照《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》中关于专业设置的具体要求,由校内专业设置评议专家组对拟申报专业进行审议,论证其是否符合专业设置要求,并形成审议意见。申报学校应在学校主页的显要位置对专业申报材料进行公示,时间不少于一周,并开通监督举报电话和邮箱。公示无异议方可进入下一程序。

3.网络申报。7月1日-31日,申报学校指定专门人员分别登录网上服务大厅和平台,按照网上操作提示,填写并导出专业申请表(申请表样表见附件),经学校负责人签字并盖章后,连同校内专家组审议意见一并上传(扫描件),同时填报本校2018年停招专业名单和2019年拟停招专业名单。

4.网络公示。8月1日-31日,高校的专业申报材料分别在网上服务大厅和平台公示,高校可根据公示期间的意见,决定撤销申报或继续申报。如继续申报,请在9月5日前,将公示期间的意见及处理情况通过平台报我厅,公示期间无意见可不报。

三、工作要求

1.主动服务国家和区域发展。各高校要坚持需求和学生就业导向,主动服务国家战略和区域经济社会发展需要,积极面向新一代科技革命和产业变革、面向社会事业和改善民生、面向国家对外开放战略,大力发展新工科、新医科、新农科、新文科专业。积极增设辽宁经济转型、产业升级所需的应用型专业,积极服务五大区域发展战略和一带五基地建设,不断提高高等教育服务辽宁老工业基地新一轮全面振兴的能力。要根据办学定位和办学条件,切实做好人才需求调研,以详实的人才需求调研数据作为增设专业的理由和基础。

2.依据标准设置专业。高校要依据《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》设置专业,确保申报专业达到《国标》基本要求。

3.优化专业结构,合理增设专业。各高校要加强专业建设规划,落实《辽宁省高等学校学科专业结构优化调整方案》要求,按照自身办学定位和办学特色合理增设专业。各高校申报增设的专业,要有学科专业依托,有利于学校学科专业结构和人才培养类型结构优化,有利于学科交叉融合培养应用型、复合型人才,有利于整合资源、形成特色。建议各高校不要申请设置列入《2019年度建议高校暂缓增设本科专业名单》中的专业。

4.各校要根据经济社会发展需要和学校办学实际,结合专业评估评价结果,主动停招办学水平低、就业质量差、特色不突出的专业点,请于7月31日前将各校从2019年起停止招生的专业名单具函报送我厅。

四、有关说明

1.本科专业设置工作依托平台实行网络化管理,无需提交纸质材料。请各校指派1名工作人员专门负责相关材料的填报、生成、扫描、上传等工作。

2.申报医学类、公安类专业的高校请征求省相关部门意见,并于9月5日前将其对增设专业意见的公函(一式2份,加盖公章)报我厅。

五、联系人及联系方式

辽宁省教育厅工业高教处:李黎;联系电话:024-86896698;地址:沈阳市皇姑区崇山东路46-1号,邮编:110032。

教育部申报系统技术咨询:郑 阳,010-58582624,13811520169;冯嘉祺,010-58582240,15810185172;薛萌蕾,010-58581199,13811002439。

 

附件: 《普通高等学校本科专业设置申请表》(2019年修订)

 

                                                                                                               辽宁省教育厅办公室

                                                                                                                     2019年7月10日