沈阳师范大学举行“支柱性与标志性专业” 2016年度建设工作报告会

日期:2017-01-11作者:吴萌 来源: 沈阳师范大学

 

        为了及时总结学校“支柱性与标志性专业”建设情况,持续推进本科教学相关工作,沈阳师范大学于2017年1月10日下午在图书馆创客空间报告厅召开了“支柱性与标志性专业”2016年度建设工作报告会,校长林群、副校长夏敏、校长助理刘中海、校督学、全校各教学单位主要负责人、教学负责人和各专业负责人以及本科生教育部各部门负责人参加了会议,会议由教务处处长刘天华主持。

        会上,夏敏副校长做了题为《示范引领 辐射拉动 全面提升我校“支标” 专业建设水平》的“支柱性与标志性专业”2016年度建设工作报告,报告全面回顾了我校“支标”专业建设的总体情况,肯定了其示范引领和辐射拉动的重要价值,同时对个别突出问题进行了认真剖析,并提出了对下一阶段相关工作的具体设想。

        随后,全体与会人员观看了沈阳师范大学“支柱性与标志性专业”建设情况汇报视频,本次会议首次实现了“视频化汇报”,创新了汇报形式,使汇报过程更加紧凑、内容更加凝练、效果更加生动。

        会议第三个阶段是由学校对沈阳师范大学青年教师团体赛获奖单位和选手、校创新创业教育名师以及辽宁省专业综合评价成绩优秀专业进行颁奖,并由夏敏副校长代表学校与沈阳师范大学创新创业教育示范专业项目签订《建设项目任务书》。2016年,学校成功举办了第三届青年教师团体赛、开展了创新创业教育示范专业项目、课程和名师的评选,这些工作对促进青年教师成长、强化教学团队建设、推进创新创业教育发挥了积极的作用。

        最后,林群校长发表总结讲话。林校长对学校支柱性与标志性专业几年来的建设成绩感到欣喜,特别是对校内专业参加辽宁省专业综合评价取得的成绩给予了积极评价;与此同时,他提醒各专业不仅要关注名次,还要更加关注实际得分,关注内涵发展。对于学校下一步的本科教学工作,林校长从专业建设和创新创业教育两个方面提出相关要求,专业建设方面:一要持续强化专业建设,二要积极发挥“支标”专业的示范引领作用,三要重视学科与专业的相互促进;创新创业教育方面:一要将创新创业教育融入人才培养方案、融入课程体系、融入人才培养全过程,二要加强实验实训室以及各类平台建设,确保创新创业教育的顺利推进。

        据悉,沈阳师范大学从2013年起确定了16个“支柱性与标志性专业”。作为校级重点专业建设的升级版,学校力争通过5年时间使“支柱性专业”达到省内一流,“标志性专业”达到全国一流。本次会议的召开正值“支柱性和标志性专业”建设的中后期,也是攻坚阶段,会议的成功举行必将促进学校和相关专业不断总结经验、反思不足、持续推进,顺利完成任务目标并积极发挥示范引领作用,实现全校专业建设水平的整体提升和教育教学质量的不断增强。