沈阳工程学院开展线上教学“大阅兵”,线上课堂院级教学竞赛圆满落幕

日期:2020-04-08作者:教务处 来源: 教务处

 

        为进一步提升线上教学质量,坚持“以赛促建,重在建设”,3月23日,沈阳工程学院发布了2020年9号文件《关于开展沈阳工程学院2020年线上课堂教学竞赛的通知》,从参赛条件、竞赛方式、考评办法、评价标准、竞赛组织以及奖励政策等几个方面对线上教学竞赛做了详细设计,从而正式拉开了2020年线上课堂教学竞赛的帷幕。全校累计117名教师报名参加院级竞赛。

        本次线上竞赛具有参赛范围广、获奖人数多、评价方式灵活、侧重线上教学等特点。竞赛规定,凡是本学期开展线上教学的教师均可报名参加,获奖比例约占本年学期线上开课教师人数的20%,采用以专家评价、同行评价、学生评价为一体的评价方式,并注重突出线上教学的规律及特点,坚持以学生为中心、以教师为主导,将课程思政融入教学过程,实现教书与育人的统一。

        线上课堂教学竞赛分为校院两级。院级竞赛从3月23日到4月3日展开,各教学单位按照教务处整体部署,精心组织,周密计划,各自制定了部门竞赛实施方案,成立了学院专家评审组,全面负责评审工作。参赛教师精心准备,通过富有感染力的语言和多样的教学方法,将各自的教学特色展示得淋漓尽致。本次竞赛为教师们搭建了一个“空中”展示自我的舞台,同时也为教师提供了一个相互启发、相互学习的平台。   

        1.电力学院

        电力学院成立由校级督导、二级学院督导和教师代表组成的线上教学竞赛专家评审组,全面负责评审工作。共有9名教师报名参加比赛,参赛教师讲课过程条理清晰,课件新颖生动,内容各具特色,充分展示了电力学院青年教师的教学风采和教学特点。

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        2.能源与动力学院

        能源与动力学院制定了2020年学院线上课堂教学竞赛实施方案,方案中明确参赛条件、报名时间及报名方式、竞赛专家评审组、竞赛考评办法、竞赛奖项和其它说明。能动学院教师自愿报名8人。8位教师采用多样化的教学方式展开线上教学,经过线上教学竞赛比拼,各位选手各显其能,充分彰显了线上教学的多样化教学模式。

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        3.自动化学院

        自动化学院10名教师参赛,面向7个专业,包括电磁场与电磁波、电力电子学、自动控制原理、可编程控制器及其应用、模拟电子技术、数字电子技术基础等10门课程。参赛教师准备认真,课程设计巧妙,通过小组讨论、学生设计程序并演示讲解,让学生主动参与课堂,积极动脑思考,充分体现学生的主体地位,引导自学。

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        4.机械学院

        机械学院共有23名教师参加院级教学竞赛。参赛教师充分践行以学生为中心的教育理念,以极其严谨的工作态度,全身心投入到线上教学当中。教师讲解深入浅出、教学平台使用娴熟、课堂氛围活跃,呈现出了23堂精彩的教学盛宴。竞赛采用6位评审专家评价(80%)、3位同行评价(10%)、学生问卷调查评价(10%)为一体的评价方式进行评审。

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        5.信息学院

        信息学院非常重视教学竞赛,精心组织谋划、制定方案和参赛流程,多次组织二级督导修改完善《线上教学大赛实施方案》,并召开赛前动员会议,13位老师报名参加比赛。参赛教师的教学内容、教学方法和组织、教学能力、教学风范和教学特色获得了评委们的高度认可与肯定,学生也反馈教学效果良好。

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        6.新能源学院

        新能源学院制定了切实可行的比赛方案,并组织全院教师观摩教学竞赛视频回放,加强交流和研讨。参赛老师都精心准备,呈现了最好的授课状态。整个比赛过程组织有利,为进一步提升线上课堂教学质量,提高教师教学能力和水平,打造优质线上教学资源做了有益的尝试。

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        7.经济与管理学院

        经济与管理学院制定了经管院[2020]6号文件《经济与管理学院2020年线上课堂教学竞赛实施计划》,全院教师积极响应,经各系选拔、择优推荐,9名教师参与院级竞赛。竞赛以学院线上教学竞赛专家评审组随堂听课的方式进行评选。

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        8.法学院

        法学院将此次线上课堂教学竞赛作为教学建设的一项重要活动,专门制定了《法学院2019-2020-2线上课堂教学竞赛实施方案》,成立了法学院线上教学竞赛6人评审组。4月1日,参赛的8位选手全部完成了比赛。经过严格而公正的评审与核分程序,最终评选出院级比赛一等奖1名,二等奖2名。

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        9.国际教育学院   

        国际教育学院制定了《国际教育学院线上课堂教学竞赛实施方案》,成立了线上课堂教学竞赛领导小组,发布了《国际教育学院线上课堂教学竞赛通知》,组建了专家评审组。三名参赛教师备课充分,讲解耐心,分别采用mooc资源、学习通和腾讯课堂三种不同的方式展开教学。学院安排各教研室以此次竞赛为契机,开展专项教研活动,进一步提升线上课堂教学质量和水平。

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        10.马克思主义学院

        马克思主义学院按照学校的安排进行了院内的线上教学比赛,共有五名教师报名参赛。参赛教师准备充分,精心组织在线教学,评委认真负责,经过评选,徐凤莉和项勇两位老师将代表马院参加学校的线上教学比赛。

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        11.外语学院

        外语学院领导班子,各系、教研室要高度重视本次比赛。8名教师报名参加了院级比赛。各教研室通过教研活动的方式,结合每名老师的特点,集体为参赛教师提建议,不断完善课程,精益求精。评审组按照学校线上教学大赛评分标准,以匿名投票打分的方式对线上课程进行了评审。同时,学院统一委托学生所在的各二级学院,组织学生为参加比赛的本班外语教师进行打分。

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        12.基础教学部

        基础教学部制定了《基础教学部线上教学大赛实施方案》,15名参赛教师选择企业微信群、腾讯课堂或QQ课堂等平台,充分利用各种信息化教育资源和现代科技软件,架起丰富多彩的“空中课堂”。此次大赛,激励了教师们不断改进课程设计和教学方法,相互学习,不断提高教师线上教学水平和能力。

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        经过两周的精心组织和激烈的评选,院级竞赛圆满成功,各教学单位共评选出28名优秀教师代表部门参加4月6日到4月24日的校级线上教学竞赛评选。此次大赛既是对疫情防控期间教师线上教学情况的一次“大阅兵”,更是激励教师不断改进教学设计和教学方法,研究和探索优质高效线上教学解决方案的有效途径。通过开展线上课堂教学竞赛,进一步树立典型,推广经验,全面提高教师教学能力和水平,打造优质线上教学资源,加强学校教学内涵建设,不断提升应用型人才培养质量!