魏红同志事迹材料

日期:2018-04-11 10:24:57作者: 来源:

魏红,女,55岁,中医学博士,教授,硕士生导师,辽宁中医药大学中医诊断教研室主任,《中医诊断学》辽宁省精品课程负责人,《中医诊断学》校级重点学科学术带头人、负责人,中医诊断硕士学位点负责人;中华医学会中医诊断学分会常务委员,世界中医药联合会中医诊断学分会常务理事。

她1986年本科毕业后留校,30年来一直工作在《中医诊断学》教研第一线,年均授课300学时。期间,除了圆满完成校本部教学任务外,还承担了辽宁省乡村医生职业技能培训的教学及60学时的教学录像任务;近年来还承担着辽宁省西学中班多个教学点的《中医诊断学》教学任务;指导本科生及研究生参加全国中医技能大赛,并取得优异成绩。2015、2016年,她牺牲了自己的寒假及春节假期等时间,代表辽宁中医药大学先后2次赴泰国装甲盛大学讲学,每次在泰国连续工作五、六个月,期间克服了父母年老多病等重重困难,圆满地完成了教学任务,受到泰方学校领导及师生的好评。

一、为人师表,爱岗敬业,率先垂范

她从事高等教育工作30年,有很强的事业心和责任感,忠诚党的教育事业,不断提高自己的政治业务素养,爱岗敬业,勤奋进取,坚持不懈,积极致力于教学研究和教学改革,教书育人,无私奉献,出色地完成了大学的各项教学及相关任务。在教书育人、教学改革、教材建设、课程建设、人才培养等方面均取得了显著的成绩。

作为教研室主任,她处处以身作则,言传身教,为人师表,严于律己,宽以待人,爱岗敬业、无私奉献,在工作中起到模范带头作用,为学科的建设和发展做出了贡献。在本科教学评估、中医学专业认证及辽宁省本科教学审核评估迎检工作中,认真学习领悟评估检查精神,制定工作计划,主动承担了大量工作。不断深化和完善教研室内涵建设和教学运行管理。

课程建设的关键在于优秀教师及教学团队。多年来始终坚持以师资队伍建设为根本,认真制定并落实青年教师培养规划,采取主任负责制及一对一导师负责制,倾注大量的精力,对青年教师在师德和师能方面进行传、帮、带。从最开始的跟班听课、试讲准备、讲稿及教案的书写,到教学内容的设计组织、教学课件的设计制作等诸多方面,都提出具体要求,并认真给与帮助和指导。另外,通过集体备课、教学法研究、参加学校观摩教学活动等手段,不断提高青年教师的业务能力和教学水平,努力打造优秀的教学团队,创建了《中医诊断学》校级重点学科,积极带动教学团队为本单位的教育工作建功立业,在教职工和学生中具有较高威信。2004年被评选为沈阳市三育人标兵,先后6次获得辽宁中医药大学优秀教师、先进教务工作者等称号,2017年被评选为辽宁中医药大学教学名师。

二、锐意进取,求真务实,改革创新

课题研究是教育教学工作不断改革发展的原动力,它使教育教学充满了生机与活力。为此,多年来魏老师一直致力于课题研究与教育教学创新。

教学改革方面:近十年来,她围绕本科教学评估及省级精品课程建设,积极开展《中医诊断学》课程建设及教学改革的研究与实践,主持申报了5项教学教改课题,并及时将教改成果应用于教学中。她根据课程特点及教学内容,精编了《中医诊断学》(七版教材)教学考试大纲及课程考试题库;精心制作了多媒体教学课件及网络教学课件,创建了《中医诊断学》特色教学法——多媒体组合同步形象教学法,并在教研室广泛应用,使课堂教学内容生动、形象、直观,激发了学生学习热情,显著提高了课堂教学质量和教学效果,实现了中医诊断教学的整体优化;还精编了《中医诊断学》考试题库,改革了传统考试制度,丰富了考试内容和考试形式,建立了能力考试图片题库,生产实习前计算机考试题库。

2016年她荣获辽宁中医药大学优秀教改课题立项奖。近年主持完成的“以临床实践为主导的中医诊断学教学模式改革与实践”,获辽宁省优秀教学成果三等奖;《中医诊断学》省精品课程建设的实践,获辽宁中医药大学优秀教学成果三等奖;《中医诊断学》课程建设及教学改革的研究与实践,获大学优秀教学成果三等奖;《中医诊断学》题库建设项目,获辽宁中医药大学优秀题库建设二等奖。魏老师获国家/省/市/校级教学及相关奖励与荣誉20余项。

编写教材方面:主编、副主编教材教参4部,参加国家“十三五”、“十二五”、“十一五”规划教材、创新教材、双语教材、研究生教材等编写17部。主编的《简明中医诊断学》获辽宁中医药大学优秀教材奖,副主编的《临床实习指导》获辽宁省优秀教材奖。

科学研究方面:主持省、市级脉诊客观化研究课题3项,主持省教育厅教改课题2项,参与国家中医药管理局、省科技厅/教育厅课题研究6项,在国家核心期刊上发表论文20余篇。

一分耕耘一分收获,魏老师在30年的教育教学工作中,以求真务实的工作态度,不断努力、探索、耕耘、收获,享受着教书育人带来的快乐,实现了美好的教育教学理想。