潜心从教廿七载,桃李芬芳育英才

——记辽宁省第十三届本科教学名师、沈阳师范大学罗敏娜教授

日期:2018-04-12 09:08:38作者: 来源:

 

罗敏娜,女,中共党员,教授,现任沈阳师范大学计算机与数学基础教学部副主任。从教二十七年以来,罗敏娜教授教书育人,爱岗敬业,无私奉献。在教学、科研、教学管理及学生培养等方面取得了丰硕成果。曾荣获沈阳师范大学“教学名师”、沈阳师范大学“我心目中的好老师”、沈阳师范大学“巾帼建功立业标兵”等荣誉称号。

醉心教研  做有扎实学识的好老师

“把简单的事做好,就是不简单;把平凡的事做好,就是不平凡。”罗敏娜经常这样说,也一直在这样做。作为教授,她一直坚守在教学一线,立足三尺讲台,专心上好每一堂课,努力把简单的工作做得有条不紊,追求自己内心坚持的那份“不平凡”。年平均完成本科生课程480学时,每学期听她授课的本科生人数都达到280人以上。她先后主讲《高等数学》、《线性代数》、《概率论与数理统计》等三门必修课程和《考研数学》、《数学思维训练》、《数学模型》等三门通识选修课程及《数学解题理论研究》研究生课程。教学过程中的那份执着,使她对各门课程的理解、把握和讲授都驾轻就熟、得心应手,深入浅出的课堂讲授使她深受每一名学生的欢迎。

把握教学改革的时代脉搏,走在教学改革的前沿。在教学过程中,她不断探究和学习,在OBE教育理念下,深入研究不同专业学生的培养方案,根据不同需求有针对地设计教学方案,为专业建设服务,为人才培养服务。在教学中注重数学模型及数学实验等实践教学环节,提高数学这一基础学科的应用性。

以先进的教学手段适应教学改革需要和人才培养需求。罗敏娜教授时刻注意学习先进的教学手段,不断探索新的教学模式,充分利用“互联网+”的便捷性,灵活使用“雨课堂”、“翻转课堂”、“跨校修读学分”等先进的教学手段。在课堂上,采用合作式、讨论式、协作式等教学方法,赋予课堂新的活力,激发学生的学习兴趣,提高学生学习的主观能动性,培养学生科学的思维方法及创新能力,深受学生欢迎。

加强科学研究,推动教学与科研同步提升。在努力做好教学工作的同时,罗敏娜从未放松科学研究的步伐。结合教育教学改革实践,她不断进行科学研究,以教学实践触发科学研究灵感,以科研成果推动教学水平和质量的提升。多年来,罗敏娜科研成果丰硕。先后发表教学改革论文30余篇;主持和参与辽宁省教学改革项目4项;编写专著3部;先后荣获升级教学成果二等奖、三等奖,校级教学成果一等奖、二等奖等多个奖项。

教书育人  做学生成长成才的引路人

在教书的同时,罗敏娜一直坚持“育人。是教师的重要职责。罗敏娜教授注重学生创新能力的培养,积极引导学生参与各类竞赛活动及大学生创新创业项目及科研项目,在多项教学实践活动中均取得了优异成绩。她指导的学生在第五届中国数学建模国际赛中获二等奖;大学生数学建模竞赛中荣获省级奖励10项;全国大学生数学竞赛中荣获国家级奖励5项,省级奖励11项;指导大学生创新创业训练项目获得国家奖1项,省级奖4项;指导大学生校级科研项目4项。在完成必修课程的基础上,罗教授还克服困难长期开设《考研数学》通识选修课,该课程不但帮助考研学生减轻了学习负担,提高了学生的考研成绩,而且培养了学生的数学思维能力。几年来,通过罗敏娜教授培养的学生,考研成绩达到120分以上的学生逐年增多,学生成绩稳步提升。

罗敏娜教授在从教过程中,不单纯偏重传授知识,更注重学生的身心健康和人格养成。对学生用情相待,无论是在课上还是课下,都与学生保持着良好的沟通。借助自媒体及时回答学生提出的各种问题,了解学生的学习情况。利用休息时间为学生答疑辅导,提高学习效果。经常与学生谈心,深入了解学生的生活和思想状况,关爱学生,主动帮助生活有困难的学生,以实际行动影响身边学生,做到言传身教。

正是这种全身心的投入与付出,才培养出一批又一批的优秀学子,得到了学生的普遍认可,被学生推选为“我心目中好老师”。二十七载弹指之间,罗教授在许许多多学生的人生航程中成为永恒的灯塔。

锐意进取  带领同事携手前行

个人的力量是有限的,集体的力量是无穷的。作为主管教学的副主任,罗敏娜教授在这个岗位上已经工作八年了,拥有丰富的教学管理经验。她利用自身优势为大家搭建平台,发挥团队成员的优势和特长,带领团队共同成长和进步。

作为团队的负责人,她负责起草了大量教学管理文件,使教学工作有“章”可循、有“法”可依。认真聆听部里每一位教师的讲课,并针对教师的课堂教学提出具体的建议和意见。对新上岗的青年教师,从如何备课讲课、如何组织教学、如何设计板书等诸多方面给予指导和建议,帮助了一大批青年教师的快速成长。作为学校“青蓝工程”项目的指导教师,她指导的青年教师获得了沈阳市“师德建设先进个人”及沈阳师范大学“青年教学标兵”的光荣称号,成长为青年教师团队的骨干成员。

罗敏娜教授多年来精心培育的基础数学教学团队被评为“沈阳师范大学优秀教学团队”,团队建设的《线性代数》课程被评为“辽宁省资源共享课程”,《高等数学》被评为“沈阳师范大学精品课程”,《概率论与数理统计》及《数学文化》课程被评为沈阳师范大学“优秀网络课程”及“课堂教学改革试点课程”。团队教师共编写了基础数学系列教材九部,目前已经修订到第二版。其中罗敏娜教授主编的《概率论与数理统计》被评为“辽宁省首批‘十二五’规划教材”。带领团队制作优质的多媒体课件,形成立体化教材。制作的《微积分》、《高等数学》、《线性代数》等多媒体课件分别获得“全国课件大赛三等奖”、“辽宁省课件大赛二等奖”和“辽宁省课件大赛三等奖”。

罗敏娜教授深入领会并贯彻OBE教学理念,确立了以学生为主体的教学改革方向,主导了沈阳师范大学基础数学课程的一系列改革和实践,对教学模式、教学方法与手段、课程评价方式等都进行了深入的理论探索和实践研究。调整课程体系,分层次、分模块、分阶段进行教学,加强过程评价,推行“N+2”考核模式(“N”为过程考核次数,“2”为期中和期末两种考试形式),期末实施无纸化上机考试。

罗敏娜教授这种勤奋敬业的工作精神和乐观向上的工作态度深深影响了身边的教师团队,带动全体教师忘我地投入到教学工作中。

二十七年来,罗敏娜教授一直坚守在三尺讲台,无私奉献。她把培养人才作为自己的职责和,带领团队开拓创新,坚定前行,在忘我的付出中享受着教书育人的快乐,她将自己的青春与全部的爱无私地奉献给自己的本职岗位和莘莘学子,赢得了同事和学生的普遍赞誉。

 

 

 

 

沈阳师范大学

2018年3月20日