立德树人 铸就名师风采

——记辽宁工业大学2017年度辽宁省高校本科教学名师杨天明教授

日期:2018-04-12 09:34:41作者: 来源:

 

杨天明教授,1970年9月出生,中共党员,现任辽宁工业大学艺术设计与建筑学院院长。中国广告协会学术委员会委员,《包装工程》杂志专家委员会委员,辽宁省高校专业教学指导委员会委员,锦州市美术家协会副主席,锦州市广告协会副会长。

杨天明教授从事高校教育工作26年,既承担着一线的教学工作,同时又承担学院的管理工作,虽然任务繁重,但始终恪守一名教师的职责,以“爱与责任”践行教书育人的责任,兢兢业业,无怨无悔,有着人民教师的崇高责任感和事业心。在专业建设、教学改革、人才培养、省级质量工程的建设中全情投入,把教书育人的师表形象树立在教学与管理工作的第一线。

一、以德立身,爱岗敬业,连年获得师德标兵

26年的教育生涯让杨天明与高校教育早已融为一体,忠诚党和人民的教育事业,始终牢记人民教师的神圣职责,以培育人才、发展先进文化和推进社会进步为己任,把本职工作和个人成长进步有机结合,并在社会变革和丰富的教育实践中履行好教师的光荣职责。在工作中能正确看待个人与社会、国家、集体的关系,树立全心全意为人民服务的思想,吃苦在前、顾全大局、勇于自我牺牲,坚持党性原则,发挥党员的先锋模范作用,始终以“学高人之师,身正人之范”践行着教师的操守。连年荣获“辽宁工业大学师德标兵”、 “优秀共产党员”、“三育人标兵”等荣誉称号,在“三育人”工作中得到学校及学生的认可。

作为一名教师她心怀爱与责任,用爱去影响学生、感染学生。多年来她将全部的爱倾注在教育之中,尽自己所能为学生提供帮助。在学生岗位实习阶段,积极帮助学生联系实习单位,针对毕业生就业给与指导,并帮助联系就业单位,近三年帮助学生就业30余人。近三年,还积极鼓励学生考研申报,并对10余名学生进行了跟踪式的考研指导,王雪等11名同学考入了鲁迅美术学院、天津美术学院、辽宁师范大学、沈阳建筑大学等高校攻读硕士学位。

对待学习困难的学生,更是充满了鼓励和永不放弃,在全院建立一对一帮扶机制,和全院教师一起每学期帮扶学习困难的学生,运用精神激励、讲授学习方法、重点辅导等方式解决学习问题,帮助他们走出低谷,近5年来,她帮扶近20名学生,学生成绩显著提高。

二、以德立学,刻苦钻研,教学研究成果丰硕

在教学工作中,始终遵循以德立学的原则。埋头苦干、积极乐观,做无私奉献的表率,用自己的身先士卒感染整个教学团队,带动教师积极投身于教学改革与专业建设之中。作为艺术设计与建筑学院的带头人,她始终保持终身学习的习惯,刻苦钻研业务,掌握新的教学理念和管理理念,积极思考和努力探索教学管理与教学改革的新途径、新方法,不断提高自己的教学水平和管理能力。带领全院教师组建教学团队,在专业建设、教学改革、人才培养、省级质量工程的建设等方面取得突出成绩。

通过多年的锤炼,她的教学能力与教学水平得到了较大的提高,主持参与4门辽宁省精品资源开放课程的建设工作,主持参与省级教改立项7项,获得辽宁省教学成果奖一等奖1项、二等奖2项。

三、以德立教,教书育人,成为第一位教学型教授

杨天明执教二十多年来一直站在教学的第一线,始终担任基础平台课和专业主干课的主讲工作,自觉遵守教学规范,执教严谨,注重教学艺术和教学效果相结合,自觉做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。 

每次上课前都认真备课,真正做到“每课必备,每课必新”,把每一年最新的理念和知识补充到教学之中。在向学生传授专业知识的同时,引导学生对人生、对社会的思考。既注重教书又注重育人,重视学生情感、态度、世界观和价值观的培养。在授课中,善于掌握学生听课动态,语言流畅生动幽默,主动与学生交流,把握学生心理,以生动的示例启发学生,寓教于乐,寓教于理,课堂教学效果非常好,近五年学生评教满意率均为优秀。讲课水平也得到了肯定,获得“首届辽宁省高校中青年教师多媒体课件大赛”特等奖, “锦州市大中专院校青年教师教学基本功比赛”二等奖,“辽宁工业大学院长讲课大赛”和“辽宁工业大学中青年教师讲课大赛”分别获得一等奖,“辽宁工业大学教师专业综合能力竞赛”2次获得一等奖。在我校对教学质量最权威的教学奖的评比中,获得教学奖一等奖等等。由于多年的努力与丰富的教学成绩,学校对她给予了充分的认可,有幸被评为辽宁工业大学第一位教学型教授。

作为专业导师,她组建了品牌设计研究创新团队,给团队学生进行实践能力培训、新理念讲座、开办学生学术沙龙,带领学生参加专业设计竞赛、大学生创新创业计划项目、实验室开放项目,参加教师横纵向科研项目等,突出对学生创新思维、创业意识和实践能力的培养,使得学生的能力都得到大幅度提升。近五年利用课后时间指导学生60余人参加各类创新比赛,如中国大学生计算机设计大赛、全国大学生广告艺术大赛等,获得省级以上奖项共27项,包括国家级一等奖1项,二等奖3项,三等奖1项,省级一等奖6项,二等奖7项,三等奖9项。指导学生较好完成省级、校级大学生创新项目6项,指导学生实验室开放项目10项。

作为教育工作辛勤的耕耘者,凭着对教育事业的一片赤子之心,铭记教书育人的崇高天职,用实干和执着,为实现中国教育之梦贡献自己全部的力量。